מרכז המידע לסטודנטים
של המחלקה לחינוך מתמטי

עמוד זה מרכז את כל המידע החיוני הדרוש למהלך הלימודים, במטרה לספק לסטודנטים ולסטודנטיות נגישות מיידית ונוחה למשאבים הנדרשים.

יו"ר הוועדה המחלקתית לתעודת הוראה: ד"ר אולשר שי olshers@edu.haifa.ac.il

אחראיות תואר ראשון ותעודות הוראה:
גב' יעל מישורי בכמן – טלפון: 04-8288380
גב' יערית אריאב-לויתן – טלפון: 04-8240889

רישום

הרשמה לשנה"ל תשפ"ו  2.2.25 עד 4.9.25

במחלקה לחינוך מתמטי מתקיימים לימודי תעודת הוראה במתמטיקה לבית הספר העל יסודי.

מטרת הלימודים ומהותם

הסטודנטים הלומדים לתעודת הוראה במתמטיקה ירכשו במחלקה לחינוך מתמטי ידע תיאורטי המשולב עם ידע מעשי הנדרש להוראת מתמטיקה בבית הספר העל יסודי:

  • היבטים פסיכולוגיים, חינוכיים ופילוסופיים של למידה והוראה
  • היבטים קוגניטיביים ונוירו-קוגניטיביים של למידת המתמטיקה
  • טיפוח יכולת מתמטית בתלמידים בעלי רמות שונות של הישגים
  • יישומי טכנולוגיה בהוראת המתמטיקה
  • בניית משימות, הערכת הישגים, ניהול למידה.

שלושה נתיבים בתוכנית ותנאי קבלה

נתיב א' – לבוגרי תואר ראשון באוניברסיטאות במקצועות עתירי מתמטיקה

לתכנית יתקבלו בוגרי תואר ראשון במתמטיקה או במקצועות עתירי מתמטיקה באוניברסיטאות, שעומדים בתנאים הבאים:

(א) ממוצע הציונים במקצועות המתמטיים הוא 75 לפחות,

(ב) קורסים במתמטיקה בהיקף של 30 ש"ס כוללים קורסים ממסמך רישיונות של משרד החינוך.

נתיב ב' – לימודי תעודת הוראה במקביל ללימודים לתואר ראשון באוניברסיטת חיפה

לתכנית יתקבלו תלמידים הלומדים תואר ראשון במתמטיקה, מדעי המחשב, מערכות מידע, כלכלה וסטטיסטיקה בתנאים הבאים:

(א) סיום שנתיים של לימודי תואר ראשון,

(ב) ממוצע של 75 בקורסים מתמטיים בלימודי תואר ראשון,

(ג) קורסים במתמטיקה שנלמדו בתואר ראשון כוללים קורסים ממסמך רישיונות של משרד החינוך.

* התכנית מזכה בפטור משכר לימוד על לימודי תעודת הוראה במסלול הדו-שנתי בלבד.

נתיב ג – לימודי תעודת הוראה במקביל ללימודים לתואר שני באוניברסיטת חיפה

לתוכנית יתקבלו תלמידים שהתקבלו לתואר שני בחינוך מתמטי או במתמטיקה, סטטיסטיקה, מערכות מידע, מדעי המחשב וכלכלה. תנאי קבלה במסלול זה כוללים:

(א) ממוצע של 75 בקורסים מתמטיים בלימודי תואר ראשון,

(ב) קורסים במתמטיקה שנלמדו בתאר ראשון כוללים קורסים ממסמך רישיונות של משרד החינוך.

* התכנית מזכה בפטור משכר לימוד על לימודי תעודת הוראה במסלול הדו-שנתי בלבד.

תנאים נוספים:

  • במקרים מסוימים יזומנו מועמדים לראיונות קבלה.
  • בדרך כלל יועדפו הסטודנטים בעלי הממוצעים הגבוהים ביותר.
  • סטודנטים, שעברית היא לא שפת האם שלהם, נדרשים להשיג ציון של 120 לפחות בבחינת ידע בעברית (יע"ל).

פטור משכ"ל

תלמידי תואר שני המתקבלים לשנה א' ותלמידי תואר ראשון החל משנה ג' של לימודי התואר בחמחלקה עתיר מתמטיקה (חינוך מתמטי, מתמטיקה, מדעי המחשב, סטטיסטיקה, מערכות מידע) יוכלו ללמוד במקביל ללימודים לתעודת ההוראה במתמטיקה ולקבל פטור משכ"ל על לימודי תעודת ההוראה במסלול הדו שנתי בלבד.

תכנית הלימודים

הלימודים נמשכים שנה או שנתיים במהלכם לומדים הסטודנטים שיעורים בהיקף של 40 נקודות.

לימודי תעודת ההוראה במסלול הדו-שנתי מיועדים לסטודנטים אשר סיימו לפחות את חובות שנה ב' של הב"א במחלקה למתמטיקה, במחלקה למדעי המחשב, או במחלקות אחרות במקצועות עתירי מתמטיקה. במסלול הדו-שנתי יכולים ללמוד גם סטודנטים שסיימו כבר את התואר הראשון או שנמצאים במהלך תואר שני. על מנת לסיים את הלימודים לתעודת ההוראה, על הסטודנט לסיים לימודים במחלקות הללו. היקף של לפחות 40 שש"ס של לימודים בקורסים מתמטיים בתואר ראשון הינו הכרחי לקבלת תעודת ההוראה.

המסלול החד-שנתי מיועד לתלמידי כול הנתיבים, שסיימו את כל חובות הב"א במחלקה למתמטיקה, במחלקה למדעי המחשב, או במחלקות אחרות במקצועות עתירי מתמטיקה (בהיקף לפחות 40 שש"ס של לימודים בקורסים מתמטיים בתואר ראשון).

קודים לרישום:

המסלול

מסלול חד שנתי

מסלול דו-שנתי

תעודת הוראה במחלקה לחינוך מתמטי

317403-25-01

317402-25-01

להורדת מערכת לימודים לשנה"ל תשפ״ד מחלקה לחינוך מתמטי – תעודת הוראה, לחצו כאן (קובץ pdf, בחלון חדש)

תואר שני במחלקה לחינוך מתמטי – מידע כללי ומערכת שעות

ראש מחלקה: פרופ' מיכל איילון רחימי mayalon@edu.haifa.ac.il
יו"ר וועדה לתואר שני: פרופ' אורן גולן  ongolan@gmail.com
ג
ב' סמדר פוריאן: אחראית תכניות תואר שני sporian@univ.haifa.ac.il

 הרשמה לתשפ"ז: 1.2.26- 30.6.26

מטרות הלימודים

המחלקה לחינוך מתמטי פותח הזדמנויות מגוונות להכשרה, העמקה והעשרה מקצועית ומחקרית בתחומים הבאים:

  • הבנה של תהליכי למידה והוראה של מתמטיקה ברמות שונות ובגילאים שונים
  • מאפיינים קוגניטיביים, ניורו-קוגניטיביים של חשיבה מתמטית
  • תהליכים חברתיים בכיתה מתמטית
  • פיתוח ויישום כלים טכנולוגיים המיועדים ללמידה ולהוראה של מתמטיקה
  • תכניות לימודים, חומרי למידה וכלי הערכה במתמטיקה
  • גישות שונות להוראת המתמטיקה המתאימות לאוכלוסיות מגוונות
  • פיתוח מומחיות מורים ומורי מורים למתמטיקה
  • הוראה ולמידה של המתמטיקה במסגרות שונות
  • גישות מגוונות למחקר מתקדם בחינוך מתמטי בגישות שונות ובתחומים מגוונים

כול התחומים ישלבו תכנים מענפי מתמטיקה שונים הכוללים אריתמטיקה, אלגברה, גיאומטריה, חדוו"א וסטטיסטיקה.

תכניות הלימוד

המחלקה לחינוך מתמטי (https://edu.haifa.ac.il/המחלקה-לחינוך-מתמטי) מציעה שני מסלולי לימוד: מסלול א' בהיקף של 28 שעות שבועיות סמסטריאליות (שש"ס) + 8 שעות תיזה עם כתיבת עבודת גמר מחקרית, מסלול ב' בהיקף של 36 שעות שבועיות סמסטריאליות (שש"ס) ומבחן גמר. המסיימים יהיו מוסמכי הפקולטה לחינוך ויהיו זכאים לתואר M.A. בחינוך מתמטי.

חדש במחלקה – תכנית מואצת תואר שני בשנה קלנדרית אחת (שלושה סמסטרים: סמסטר א', סמסטר ב', סמסטר קיץ).

לימודי תואר שני עם תעודת הוראה

במחלקה לחינוך מתמטי קיים נתיב המשלב לימודי תואר שני עם לימודי תעודת הוראה. התכנית מזכה בפטור משכר לימוד על לימודי תעודת הוראה.

תכניות אינטרדיסציפלינריות

במחלקה לחינוך מתמטי מוצעות שתי תוכניות אינטרדיסציפלינריות:

  1. מסלול אישי במתמטיקה וחינוך – התוכנית במסלול א' בלבד בהיקף של 40 שעות שבועיות סמסטריאליות המסיימים זכאים לתואר MA בחינוך מתמטי במסלול אישי מתמטיקה וחינוך.
  2. התכנית לקשיים ולקויות למידה בחשבון ובמתמטיקה
    התכנית הינה משותפת למחלקה לחינוך מתמטי ולמחלקה ללקויות למידה, ומציעה שני מסלולים: מסלול א' בהיקף של 36 שעות שבועיות סמסטריאליות (שש"ס) עם כתיבת עבודת גמר מחקרית, ומסלול ב' בהיקף של 44 שעות שבועיות סמסטריאליות (שש"ס) עם כתיבת פרויקט סיום. הקבלה לתכנית מותנית בקבלה למחלקה ללקויות למידה ולמחלקה לחינוך מתמטי (בכל מחלקה לפי התנאים המקובלים בו). המסיימים יהיו מוסמכי הפקולטה לחינוך ויהיו זכאים לתואר M.A. בקשיים ולקויות למידה בחשבון ובמתמטיקה. המועמד צריך להירשם לשתי המחלקות: המחלקה לחינוך מתמטי והמחלקה ללקויות למידה
  3. התמחויות:
  • התמחות בטכנולוגיות בשירות החינוך המתמטי: התוכנית מיועדת למתעניינים במחקר, פיתוח, עיצוב והפעלה של טכנולוגיות קיימות וחדשות בלמידה, הוראה, והערכה של עבודת לומדים במתמטיקה. התכנית מתאימה למורים למתמטיקה המעוניינים לפתח קריירה אקדמית כחוקרים, או כמורים מובילים בתחום של טכנולוגיות בכיתת המתמטיקה בכל הרמות והגילאים.
  • התמחות בהדרכה ובריכוז מקצוע המתמטיקה: התמחות יחידה בתחומה בארץ, המיועדת למתעניינות ולמתעניינים בפרקטיקה ובמחקר הקשורים בהדרכה, ריכוז, הובלה פדגוגית והנחיית עמיתים בחינוך מתמטי. התמחות זו מכוונת להעמקת הידע, פיתוח מיומנויות, והרחבת ההבנה החינוכית של מורות ומורים למתמטיקה, המעוניינים להשתלב בתפקידי הובלה פדגוגית בהוראת המתמטיקה במערכת החינוך – כמדריכות ומדריכים, רכזות ורכזי מקצוע, מובילי קהילות מקצועיות, ומנחי עמיתים בתחום החינוך המתמטי. לימודים בתכנית יכולים לסייע לבוגריה להשתלב בתפקידי הדרכה והובלה פדגוגית, כגון הדרכת מורים במסגרת משרד החינוך, ריכוז מקצוע המתמטיקה בבתי הספר, והובלת קהילות מקצועיות של מורי מתמטיקה.בנוסף, ההתמחות פותחת בפני הלומדות והלומדים אפשרויות להמשיך למחקר מתקדם במסגרת תארים מתקדמים, בנושאים הקשורים בהוראת המתמטיקה, בהובלה פדגוגית, ובהתפתחות מקצועית של מורים, מדריכים ומובילים בתחום החינוך המתמטי בבתי הספר ובמערכת החינוך.
  • התמחות בלמידה, מוח וחינוך: ההתמחות משלבת בין שלושה תחומי ידע מרכזיים: מדע מוח והעצב (neuroscience), חינוך, פדגוגיה ודידקטיקה פסיכולוגיה (כולל, פסיכולוגיה התפתחותית, חינוכית, קוגניטיבית, נוירופסיכולוגיה, ופסיכולוגיה ביולוגית).
  • התמחות בחשיבה והתמחות מתמטית בגיל הרך

תואר שני במחלקה לחינוך מתמטי – מידע כללי

 

קודים לרישום:

המסלול

מסלול א'

מסלול ב'

המחלקה לחינוך מתמטי

317201-26-01

317202-26-01

המחלקה לחינוך מתמטי (תואר בשנה)

 

317202-26-08

מסלול אישי מתמטיקה וחינוך

317206-26-01 
התכנית לקשיים ולקויות למידה בחשבון ובמתמטיקה317201-26-03

317202-26-03

התמחות בטכנולוגיות בשירות החינוך המתמטי

317201-26-04

317202-26-04

התמחות בהדרכה ובריכוז מקצוע המתמטיקה

317201-26-05

317202-26-05

התמחות בלמידה, מוח וחינוך317201-26-07

317202-26-07

התמחות בחשיבה והתפתחות מתמטית בגיל הרך317201-26-09

317202-26-09

 

תנאי הקבלה

א. השכלה קודמת

1. מועמדים לחינוך מתמטי צריכים להיות בעלי

  • תואר ראשון בחינוך מתמטי / הוראת מתמטיקה / הוראת המדעים
  • תואר ראשון במתמטיקה, או במקצועות עתירי מתמטיקה בעלי תעודת הוראה
  • תואר ראשון במתמטיקה, או במקצועות עתירי מתמטיקה ללא תעודת הוראה (לנתיב המשולב עם תעודת הוראה)
  • תואר ראשון בחינוך / הוראה עם התמחות במתמטיקה (מאוניברסיטה או ממכללה)
  • תואר ראשון בפסיכולוגיה עם עניין בקוגניציה, מוח וחינוך מתמטי (יידרשו השלמות בחינוך מתמטי)

2. מסלול אישי במתמטיקה וחינוך התוכנית במסלול א' בלבד בהיקף של 40 שעות שבועיות סמסטריאליות המסיימים זכאים לתואר MA בחינוך מתמטי במסלול אישי מתמטיקה וחינוך. יתקבלו לתוכנית זו בוגרי מתמטיקה בציון ממוצע של 80 לפחות. כמו כן, יעמדו בדרישות המחלקה הרגילות. המועמד יתקבל בשנה הראשונה ללימודיו לתכנית הרגילה בחינוך מתמטי. הקבלה למסלול האישי יקבע רק בסוף השנה הראשונה ללימודי התואר השני, וזאת בתנאי של מציאת מנחה וממוצע של 80 לפחות בשנה הראשונה. על המועמדים לעבור ראיונות קבלה.

3. התכנית לקשיים ולקויות למידה בחשבון ובמתמטיקה http://www.edu.haifa.ac.il/learning-dis. התכנית הינה משותפת למחלקה לחינוך מתמטי ולמחלקה ללקויות למידה, ומציעה שני מסלולים: מסלול א' בהיקף של 36 שעות שבועיות סמסטריאליות (שש"ס) עם כתיבת עבודת גמר מחקרית, ומסלול ב' בהיקף של 44 שעות שבועיות סמסטריאליות (שש"ס) עם כתיבת פרויקט סיום. הקבלה לתכנית מותנית בקבלה למחלקה ללקויות למידה ולמחלקה לחינוך מתמטי (בכל מחלקה לפי התנאים המקובלים בו). המסיימים יהיו מוסמכי הפקולטה לחינוך ויהיו זכאים לתואר M.A. בקשיים ולקויות למידה בחשבון ובמתמטיקה. המועמד צריך להירשם לשתי המחלקות: המחלקה לחינוך מתמטי והמחלקה ללקויות למידה.

4. התמחויות:

מועמדים לכול התכניות יהיו בעלי תואר בוגר ממוסד מוכר להשכלה גבוהה העומדים בתנאים הבאים:

  • ציון ממוצע 80 ומעלה בתואר ראשון עם ממוצע 76 ומעלה בקורסים מתמטיים.
  • בוגרי מקצועות עתירי מתמטיקה המתקבלים לנתיב המשלב תעודת הוראה – ציון ממוצע 76 ומעלה במקצועות מתמטיים ולפחות 30 ש"ס לימודים המתמטיקה ממסמך רישיונות הוראה של משרד החינוך.

ב. ראיונות אישיים

ועדת הקבלה במחלקה תדון בתיקי המועמדים ותהיה רשאית לזמן לראיון אישי במקרה הצורך.

ג. תנאי קבלה נוספים

  1. תלמידים שיסיימו את לימודיהם לתואר ראשון בשנה"ל הנוכחית יצרפו גיליון ציונים, אישור רשמי לממוצע הציונים (סופי או זמני), וכן אישור לגבי יתרת חובותיהם לתואר ראשון. אין אפשרות להתחיל את לימודי התואר השני ללא סיום חובות שמיעה בתואר הראשון.
  2. בעלי תואר ראשון ממוסד מוכר להשכלה גבוהה, ששפת ההוראה בו אינה עברית, יידרשו לעמוד בבחינת ידע בעברית ברמה הנדרשת על ידי האוניברסיטה כתנאי לקבלתם ללימודים.
  3. מועמדים בוגרי אוניברסיטאות מוכרות מחו"ל וכן בוגרי אוניברסיטאות בעלות שלוחות בישראל, אשר פועלות באישור המועצה להשכלה גבוהה, יחויבו לעמוד בהצלחה בבחינת ה- GRE, או בלימודי השלמה במסגרת התואר הראשון. פרטים נוספים על מבחן ה- GRE ניתן למצוא בתקנון לימודי תואר שני ובאתר GRE ( http://www.ets.org/gre).

ד. מילוי נספח מס' 5

מילוי נספח מס' 5 הינו חובה ויש למלא אותו בקפידה.

ה. השלמות

ועדת הקבלה המחלקתית רשאית להתוות תוכנית ללימודי השלמה למועמדים בעלי רקע אקדמי חסר. קורסי ההשלמה לא יימנו במספר השעות לתואר.

הערות

  • ועדת הקבלה של המחלקתית תדון אך ורק במועמדים, שהעבירו מראש את כל החומר הרלוונטי כמפורט בתנאי הקבלה.
  • אין כל התחייבות מצד המחלקה לקבל את המועמד/ת למסלול הלימודים שביקש, גם אם מילא את כל תנאי המינימום הנדרשים.

להורדת מערכת לימודים לשנה"ל תשפ״ד במחלקה לחינוך מתמטי – תואר שני, לחצו כאן (קובץ pdf, בחלון חדש)

תואר שלישי בבית הספר למדעי הלמידה ומנהיגות בחינוך – מידע כללי

חברי ועדת הדוקטורט:
פרופ’ טלי רוה – יו”ר tleibovi@univ.haifa.ac.il
פרופ’ אנית סומך anits@edu.haifa.ac.il   
ד”ר חגי קופרמינץ kuperh@edu.haifa.ac.il    

מרכזת ועדת הדוקטורט הבית ספרית:
גב' לילך דץ
טלפון: 04-8249086
דואר אלקטרוני: ldatz@univ.haifa.ac.il

לשימושכם, ניתן למצוא תרשים ברור של תהליך לימודי הדוקטורט כאן

הליך קבלה

  1. תנאי קבלה – מסלול ישיר או רגיל – ראו קובץ הגשת מועמדות ללימודי דוקטורט
  2. כתיבת הצעה טרומית –  ראו קובץ הנחיות לכתיבת הצעה טרומית
  3. לאחר אישור ההצעה הטרומית: רישום לאוניברסיטה

מועמדים/ות: לימודי תואר שלישי (לתואר דוקטור) מיועדים לסטודנטים/ות בעלי/ות תואר מ.א. (במסלול עם תזה), המעוניינים/ות בהתמחות בנושא ספציפי הקשור לתחומי מדעי הלמידה וההוראה, חינוך מתמטי או מנהיגות ומדיניות בחינוך ובביצוע מחקר מקיף ומעמיק בנושא. לימודי הדוקטורט כוללים השתתפות במספר מצומצם של קורסים ועיקר הלימוד כרוך בכתיבת הצעת המחקר, בביצוע מחקר ובכתיבת דו"ח המחקר הסופי – כל זאת בהנחיית מנחה אישי/ת מסגל בית הספר.

משך הלימודים הינו כארבע שנים. במקרים המתאימים ניתן להתקבל למסלול ישיר לדוקטורט הכולל בתוכו את לימודי המ.א. (ללא צורך בביצוע תזה מ.א.); מסלול זה מוצע לסטודנטים/ות מצטיינים/ות במיוחד כמפורט בקובץ הגשת מועמדות ללימודי דוקטורט.

תנאי קבלה והליך המועמדות

רשאים/ות  להירשם בעלי/ות  תואר מ.א. בחינוך ובתחומים קרובים רלוונטיים, אשר ממוצע ציוני המ.א. שלהם/ן 90 לפחות וציון עבודת המ.א. (תזה) שלהם 90 לפחות. במקרים מיוחדים תישקל חריגה מן הציונים המינימליים. תלמידים/ות  ללא רקע לימודי בתחום החינוך שעומדים בתנאי הסף האחרים ומעוניינים/ות  בלימודי תואר שלישי במחלקה, יידרשו בלימודי השלמה.

בשלב ראשון, על המעוניינים/ות בלימודי דוקטורט בבית הספר ליצור קשר עם חבר/ת סגל מבית הספר המורשים/ות להדריך עבודות דוקטורט ולקבל את הסכמתם להנחייה. לא תתאפשר הרשמה ללימודי דוקטורט, ללא התקשרות מראש עם מנחה.  רשימת מנחים אפשריים בבית הספר למדעי הלמידה ומנהיגות בחינוך לליווי לימודי הדוקטורט (קובץ pdf בחלון חדש) .

בשלב שני, יש לבנות תיק מועמדות לקראת לימודי התואר השלישי. תיק המועמדות יכלול:

  • צילומי תעודות גמר לתואר ראשון ושני
  • גליונות ציונים מאושרים לתואר ראשון ושני
  • העתק מעבודת הגמר המחקרית (תיזה) ומאמרים שהמועמד/ת פרסמו בספרות המקצועית
  • אישור בכתב על הסכמת המנחה/ים לעבודת הדוקטור
  • לפחות שני מכתבי המלצה מחברי סגל אקדמי, אשר יישלח ישירות ע"י הממליצים אל מרכזת לימודי הדוקטורט בבית הספר. אחד ממכתבי ההמלצה יהיה מטעם המנחה מעבודת הגמר המחקרית. אם המנחה בעבודת הגמר המחקרית הוא/היא גם המנחה המיועד/ת לדוקטורט, נדרשת המלצה אקדמית אחת בלבד, שלא מטעמו/ה.
  • הצהרת כוונות / הצעה טרומית לדוקטורט, מאושרת ע"י המנחה המיועד/ת – ראו הנחיות כאן
  • קורות חיים של המועמד/ת בעברית ובאנגלית
  • תקציר נושא המחקר באנגלית (אם ההצעה הטרומית כתובה בעברית)

את כל החומרים יש להגיש למרכזת לימודי התואר השלישי בבית הספר באמצעות דואר אלקטרוני ldatz@univ.haifa.ac.il.

בשלב שלישי, לאחר קבלת אישור על קדם ההצעה מוועדת הדוקטורט דרך מרכזת לימודי התואר השלישי, יש לבצע רישום במערכת אוניברסיטה.

תכנית הלימודים

על-פי תקנון הלימודים לתואר שלישי האוניברסיטאי, התלמיד מתחיל בלימודי שלב א', שזהו שלב כתיבת הצעת המחקר והשתתפות בקורסים. שלב זה נמשך שנה קלנדארית אחת ונחתם עם אישור הצעת המחקר, על–ידי מספר שופטים/ות -מומחים/יות  מהאוניברסיטה ומחוצה לה.

 שלב ב' נמשך שלוש שנים ובמהלכו מבוצע המחקר ונכתב הדו"ח הסופי. העבודה הסופית נשפטת על–ידי מספר שופטים/ות -מומחים/יות מחוץ לאוניברסיטה ולאחר אישורה זכאי/ת התלמיד/ה לתואר ד"ר.

תלמידי /ות תואר שלישי בבית הספר נדרשים /ות בדרך כלל ללמוד שניים עד שלושה קורסים. כמות הקורסים, זהותם ותזמונם ייקבעו על פי צורך, בתיאום עם המנחה ואישור וועדת הדוקטורט.

בנוסף, החל משנה"ל תשפ"ד, כל הדוקטורנטים/ות יהיו חייבים/ות להשתתף במינימום שני מפגשים במסגרת תכנית ההכשרה של בית ספר בלום. מפגשים אלו יהוו תנאי מעבר לשנה ב'. דוקטורנטים שישתתפו בכל 14 המפגשים של תכנית ההכשרה, יזוכו ב-2 שש״ס כחלק מחובות השמיעה.

תמיכה כספית

קיימים כמה מנגנוני תמיכה לסטודנטים/ות לתואר שלישי. לפרטים נוספים יש להיכנס לאתר בי"ס בלום ללימודים מתקדמים

טפסים תואר שלישי

טפסים שנדרשים כחלק מתיק מועמדות
הנחיות להגשת מועמדות ללימודי התואר השלישי
הנחיות לכתיבת הצהרת כוונות (קדם הצעה) במסגרת מועמדות ללימודי התואר השלישי
טופס הסכמת מנחה להנחיית דוקטורט
שאלון מועמדות לתואר שלישי
טופס יושרה אקדמית
הנחיות לכתיבת קדם הצעת מחקר ללימודי תואר שלישי

 טפסים עבור מהלך הלימודים בתואר השלישי

שלב א
הנחיות לכתיבת הצעת מחקר מורחבת לתואר שלישי
בקשה לשיפוט הצעה מורחבת לדוקטורט – עם שיחת משוב 
בקשה לשיפוט הצעה מורחבת לדוקטורט – ללא שיחת משוב

שלב ב'
כללי אתיקה למחקר בבני אדם
אישור מנחה על אתיקה במחקר בבני אדם בעבודות תזה ודוקטורט
דוח התקדמות שנתי
אישור מנחה להגשת עבודת דוקטורט לשיפוט
כללי 
טופס בקשה להארכת לימודים
טופס בקשה לחופשת לימודים