טלפון: 04-8249373
פנימי: (53373)
משרד: 507, בניין חינוך ומדעים
שעות קבלה: סמסטר א': יום ד׳ 12:00-13:00 | סמסטר ב': יום ד׳, 09:00-10:00 בתיאום מראש
אודות
ד"ר בנטוב הינה פסיכולוגית קלינית וחוקרת בתחום של בריאות נפש ומניעת אובדנות בקרב צעירים. סיימה תואר ראשון במדעי המוח באוניברסיטת תל-אביב, תואר שני בפסיכלוגיה קלינית באונירסיטת בר אילן, שם גם השלימה את לימודי הדוקטורט. מחקריה עוסקים בחקר מנגנונים רגשיים וחברתיים התורמים להיווצרות דיכאון ומשבר אובדני. כמו כן, ד"ר בנטוב עוסקת בפיתוח התערבויות מניעה וטיפול להתמודדות עם משבר והפחתת מצוקה נפשית.
תחומי מחקר
חקר בריאות נפשית, תוך התמקדות במנגנונים חברתיים ורגשיים להבנת דיכאון ומניעת אובדנות בקרב צעירים ובאוכלוסיות בסיכון. קידום רווחה נפשית וחוסן במרחב הבית ספרי. הבנת תהליכים במשבר אובדני. רווחה נפשית והתמודדות של הורים לילדים עם צרכים מיוחדים.
פרסומים
פרסומים נבחרים:
Benatov, J., Klomek, A. B., Shira, B., Apter, A., Carli, V., Wasserman, C., … & Wasserman, D. (2020). Doing nothing is sometimes worse: Comparing avoidant versus approach coping strategies with peer victimization and their association to depression and suicide ideation. Journal of school violence, 19(4), 456-469
Benatov, J., Itzhaky, L., Daniels, S., & Zalsman, G. (2024). Suicidality calls to a national helpline after a terror attack and war. JAMA psychiatry, 81(11), 1138-1141
Benatov, J., Ochnik, D., Rogowska, A. M., Arzenšek, A., & Mars Bitenc, U. (2022). Prevalence and sociodemographic predictors of mental health in a representative sample of young adults from Germany, Israel, Poland, and Slovenia: a longitudinal study during the COVID-19 pandemic. International journal of environmental research and public health, 19(3), 1334
Benatov, J., Zerach, G., & Levi-Belz, Y. (2022). Moral injury, depression, and anxiety symptoms among health and social care workers during the COVID-19 pandemic: The moderating role of belongingness. International journal of social psychiatry, 68(5), 1026-1035
Berger, R., Benatov, J., Cuadros, R., VanNattan, J., & Gelkopf, M. (2018). Enhancing resiliency and promoting prosocial behavior among Tanzanian primary-school students: A school-based intervention. Transcultural Psychiatry, 55(6), 821-845
Berger, R., Benatov, J., Abu-Raiya, H., & Tadmor, C. T. (2016). Reducing prejudice and promoting positive intergroup attitudes among elementary-school children in the context of the Israeli–Palestinian conflict. Journal of school psychology, 57, 53-72
Benatov, J. (2025). Interpersonal Psychotherapy for Autistic Individuals Experiencing Depression: An Adapted Clinical Framework. American Journal of Psychotherapy, appi-psychotherapy
Benatov, J. (2019). Parents’ feelings, coping strategies and sense of parental self-efficacy when dealing with children’s victimization experiences. Frontiers in psychiatry, 10, 700
Benatov, J., Brunstein-Klomek, A., & Chen-Gal, S. (2021). Suicide behavior among vocational high school students: The role of school-related factors. School mental health, 13(4), 707-718
Keleynikov, M., Cohen, N., & Benatov, J. (2024). Maternal distress during the COVID-19 outbreak: A socio-ecological perspective. Plos one, 19(5), e0302266
השכלה
ראה סעיף רקע אקדמי – אוחד יחד –
רקע אקדמי
ד"ר בנטוב הינה פסיכולוגית קלינית וחוקרת בתחום של בריאות נפש ומניעת אובדנות בקרב צעירים. סיימה תואר ראשון במדעי המוח באוניברסיטת תל-אביב, תואר שני בפסיכלוגיה קלינית באוניברסיטת בר אילן, שם גם השלימה את לימודי הדוקטורט. את לימודי הבתר דוקטורט השלימה באוניברסיטת רייכמן, והשתלמה באוניברסיטת נוטינגהאם. במקביל להכשרתה האקדמית ד"ר בנטוב הינה פסיכולוגית קלינית מומחית שעבדה בבמשרד הבריאות, בכללית ובמכון ת"א לפסיכותרפיה. כיום היא משמשת כיועת לעמותות ומשרדי ממשלה בתחומים הנוגעים למומחיותה האקדמית וקלינית.
מדיה
איזכור נבחרים של מחקרים במדיה:
https://www.mako.co.il/news-money/tech12/Article-421e66e5b983991026.htm
https://www.mako.co.il/home-family-kids/Article-eee85ca9b1a2a91027.htm
https://www.jpost.com/israel-news/article-827232
https://www.maariv.co.il/news/israel/article-1141739
https://www.jpost.com/health-and-wellness/article-776804
https://www.mako.co.il/health-wellness/mental-health/Article-83e41f7ad653871027.htm
