אימן אגבאריה הוא חוקר, משורר, מחזאי ופעיל חברתי. הוא מכהן כפרופסור חבר בחוג למנהיגות ומדיניות בחינוך באוניברסיטת חיפה. בשנת 2016  שימש חוקר אורח במרכז לחקר החינוך האסלאמי במכון לחינוך באוניברסיטת לונדון ובמוסד ללימודי אסלאם באוניברסיטת וינה.

Agbaria, A. (2024). Education for Religion: An Islamic Perspective. Religions, 15(3), 309.

https://www.mdpi.com/2077-1444/15/3/309

Felsenthal, I., & Agbaria, A. (2023). How to read the Quran in religious Islamic education: what educators can learn from the work of Mohammed Arkoun. Religions, 14(1), 129.

https://www.mdpi.com/2077-1444/14/1/129

Felsenthal, I., & Agbaria, A. (2025). ‘Justice before god’: critical Islamic education based on the work of Tariq Ramadan. British Journal of Religious Education, 1-13

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/01416200.2025.2480655

Muff, A., & Agbaria, A. (2024). Spiritual and indigenous funds of knowledge: how Palestinian Muslim teachers reclaim Islam and citizenship education in Israel. Diaspora, Indigenous, and Minority Education, 1-17.

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/15595692.2024.2355454

Agbaria, A. K., & Muff, A. (2025). “I must be a bad Muslim to be good for them”: teaching about civic issues in Islamic education in Israel. Race Ethnicity and Education, 28(6), 984-1001.

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/13613324.2023.2192944

אגבאריה  השלים שני תארים שניים: תואר בפיתוח בינלאומי ושינוי חברתי מאוניברסיטת קלארק בארה"ב ותואר בקרימינולוגיה מהאוניברסיטה העברית בירושלים. נוסף על כך לאימן תואר שלישי כפול מהאוניברסיטה של מדינת פנסילבניה בלימודי מדיניות ותאוריה בחינוך ובלימודי חינוך בינלאומי והשוואתי. את לימודי הפוסט-דוקטורט השלים באוניברסיטת קיימברידג׳ בבריטניה.