סמינר המחלקה למדעי הלמידה
תמיכה בלמידת מדע ( STEM) בבתי הספר באמצעות נוכחות הורית ראויה אחד ממוקדי אי־השוויון המבניים המרכזיים בחינוך בתחום המדע STEM הוא ההפחתה בערך מעורבותם של הורים ומשפחות מקבוצות מודרות בתוך המרחב הבית־ספרי. חשיבת חסר ומבני כוח היררכיים מגבילים לעיתים קרובות את יכולתם של ההורים לתמוך בלמידת ילדיהם. בתי ספר ומורים נוטים להתעלם מהמשאבים התרבותיים של […]
