Skip to content
Haifa_logo_rgb -11
להרשמה
English
  • עמוד הבית של הפקולטה
  • אודות
    • אודות הפקולטה
    • סגל
  • בתי ספר ומחלקות
    • בית הספר לטיפול, ייעוץ והתפתחות האדם
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה לייעוץ
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה להתפתחות האדם
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה לתרפיות (טיפול)
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • התכנית לפסיכותרפיה אינטגרטיבית גוף-נפש-רוח
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • בית הספר לשונות התפתחותית בחינוך
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה לחינוך מיוחד
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה ללקויות למידה
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • בית הספר למדעי הלמידה ומנהיגות בחינוך
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה לחינוך מתמטי
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה למדעי הלמידה וההוראה
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה למנהיגות ומדיניות בחינוך
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה ללימודי המשך והתפתחות מקצועית בחינוך
    • יה"ל – יחידת האבחונים ללומד לקוי הלמידה
    • כתבי עת ופרסומים
  • מחקר וחוקרים
  • תפריט עליון מותאם – !!!מוסתר!!!
    • הפקולטה לחינוך
      • בית
      • בתי ספר ומחלקות
      • תוכניות לימוד
      • מחקר וחוקרים
    • בית הספר לטיפול ייעוץ והתפתחות האדם
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • מחלקה לתרפיות (טיפול)
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה להתפתחות האדם
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • המחלקה לייעוץ
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • התכנית לפסיכותרפיה אינטגרטיבית גוף-נפש-רוח
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • בית הספר למדעי הלמידה ומנהיגות בחינוך
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • מחלקה לחינוך מתמטי
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • מחלקה למדעי הלמידה וההוראה
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • מחלקה למנהיגות ומדיניות בחינוך
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • בית הספר לשונות התפתחותית בחינוך
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • מחלקה לחינוך מיוחד
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    • מחלקה ללקויות למידה
      • בית
      • מתעניינים
      • סטודנטים
      • סגל
    University Logo Header

    הפקולטה לחינוך

    אוניברסיטת חיפה

    University Logo Header
    להרשמה

    Dr. Yotam Hod leads an international panel on 'Future Learning Spaces'

    • מחבר:Super User
    • פורסם:28/02/2016
    • קטגוריה:News

    What should the future of classrooms look like? This is the key question asked by University of Haifa, Faculty of Education researchers who are involved in the LINKS I-CORE Center…

    להמשך קריאהDr. Yotam Hod leads an international panel on 'Future Learning Spaces'

    Prof. Dani Ben-Zvi and Dr. Ido Gal receive a research grant from the European Community

    • מחבר:Super User
    • פורסם:24/11/2015
    • קטגוריה:News

    Warm congratulations to Prof. Dani Ben-Zvi, a leading member of the program of Technologies in Education, the Department of Learning, Instruction and Teacher Education and to Ido Gal, from the…

    להמשך קריאהProf. Dani Ben-Zvi and Dr. Ido Gal receive a research grant from the European Community

    New English translation of "On the Lyricism of the Mind" by Dr. Dana Amir

    • מחבר:Super User
    • פורסם:24/11/2015
    • קטגוריה:News

    The Faculty of Education congratulates Dr. Dana Amir, the Department of Counseling and Human Development on the recent English translation of her book "On the Lyricism of the Mind" by…

    להמשך קריאהNew English translation of "On the Lyricism of the Mind" by Dr. Dana Amir

    Emerald published the first book in a series on teacher education pedagogies

    • מחבר:Super User
    • פורסם:13/04/2015
    • קטגוריה:News

    The Faculty of Education congratulates Prof. Lily Orland-Barak on the publication of a new book in the Emerald series:"International Teacher Education: Promising Pedagogies". The three-volume series, edited by Prof. Orland…

    להמשך קריאהEmerald published the first book in a series on teacher education pedagogies
    • מעבר לעמוד הקודם
    • 1
    • 2

    פוסטים אחרונים

    • תמיכה קהילתית תחת הפגזות
    • "אימהות תחת איום – בין ציפיות למציאות בזמן משבר" – פרופ' ליאת הלפמן
    • "על הליריות של היחיד והליריות של הקהילה בימי אסון" – פרופ' דנה אמיר
    • "ממשתמשים ליוצרים": סדנה מעשית חווייתית לבניית כלים לפיתוח חוסן בעזרת בינה מלאכותית יוצרת – ד"ר זוהר אליוסף
    • "נעבור את זה יחד – לשמור ולטפח זוגיות וקשרים קרובים בין התראה לאזעקה" – ד"ר הרן סנד

    הפקולטה לחינוך
    בניין חינוך, אוניברסיטת חיפה, שדרות אבא חושי 199 חיפה
    ת"ד 3338, מיקוד 3103301
    טלפון לשכת דיקן הפקולטה:04-8240767 
    דוא"ל: edu@edu.haifa.ac.il

    הישארו מחוברים עם הפקולטה לחינוך

    קפצו לעמודים שלנו ברשתות החברתיות
    ותהיו חלק מקהילת הפקולטה לחינוך

    Facebook Instagram

    © 2023 כל הזכויות שמורות לפקולטה לחינוך ולאוניברסיטת חיפה | פיתוח ותחזוקה ע"י צוות המחשוב של הפקולטה לחינוך
    מסמך מדיניות הגנת הפרטיות

    אתר זה עושה שימוש שימוש בקבצי עוגיות (COOKIES) וטכנולוגיות מעקב לצורך תפעולו התקין ואבטחתו וגם למטרות נוספות כמו שיפור חווית הגלישה, ניתוח נתונים סטטיסטיים פרסום מותאם אישית או מבוסס העדפות. אנו לא נתקין באמצעות האתר על מכשירך עוגיות וטכנולוגיות מעקב נוספות שאינן הכרחיים לתפעול הטכני של האתר ללא הסכמתך. למידע נוסף אנא עיין בחלק "נתונים שאינם מידע אישי אשר אנו אוספים באתר" במדיניות הפרטיות שלנו.
    "This website uses cookies and tracking technologies for its proper functioning and security, as well as for additional purposes such as improving your browsing experience, statistical data analysis, and personalized or preference-based advertising. We will not install on your device any cookies or tracking technologies that are not strictly necessary for the technical operation of the site without your consent. For more information, please refer to the section “Non-Personal Data we Collect" in our privacy policy