המחלקה לחינוך מיוחד

חוויית הלמידה שלי בלימודי התואר השני בלקויות למידה, במגמת מוח ולמידה, הייתה מעשירה ומשמעותית מאוד עבורי. הגעתי ללימודים מתוך רצון להתפתח מקצועית ולהרחיב את ארגז הכלים שלי כמטפלת בעזרת בעלי חיים וכאשת חינוך העובדת בבתי ספר עם תלמידים המתמודדים עם קשיים לימודיים ורגשיים. התוכנית שילבה בין ידע תיאורטי עדכני, חשיבה מחקרית ויישום בשטח, ותרמה רבות להבנתי המקצועית ולפיתוח דרכי עבודה מדויקות ורגישות יותר. במסגרת כתיבת התזה, בהנחיית פרופ' ליאת גולדפרב, נחשפתי לעולם המחקר וחקרנו השפעות של רווח והפסד, חוויה שעוררה בי עניין והנאה מהתהליך המחקרי. 

את התואר השני סיימתי בהצטיינות דיקן ולאחר מכן בחרתי להמשיך ללימודי הדוקטורט. במהלך התארים גיליתי את עצמי לא רק כאשת חינוך וטיפול, אלא גם כחוקרת שיכולה להשפיע על העשייה בשטח באמצעות מחקר יישומי. במקביל, השתלבתי במשרות שונות בחוג ובמרכז אדמונד י׳ ספרא לחקר המוח בלקויות למידה באוניברסיטת חיפה, שכללו פיתוח תכנים פדגוגיים במסגרת המחקר, הדרכה ועבודה אקדמית. מחקר הדוקטורט שלי, בהנחיית פרופ' תמי קציר וד"ר אורלי ליפקה, עוסק בהתערבות אוריינית הנעזרת בבעלי חיים לתלמידי כיתות ב' המתקשים בקריאה, ובעל השלכות פרקטיות משמעותיות. עבודת הדוקטורט זכתה בשנת 2024 בפרס ע״ש דינה פייטלסון לעבודת דוקטורט מצטיינת. נושא המחקר מחבר באופן  טבעי בין תחומי העיסוק המקצועיים שלי ומאפשר לי לשלב בין מחקר תיאורטי לעשייה חינוכית
וטיפולית בשטח ולקדם תחום שאני מחוברת אליו ומאמינה בו מאוד.