השתתפות בכנס!
פרופ' דיויד שר מהמחלקה ללקויות למידה הוזמן להציג את המודל החדש האוניברסלי שלו על התפתחות הקריאה הקרוי ה"מודל הקומבינטוריאלי"- תוכנית אב לתיאוריה אוניברסלית של רכישת קריאה . המודל הקומבינטורי שהוצג במאמרו של דיויד שיר מציע כי למידת הקריאה מבוסס על עקרון יסוד – קומבינטוריות של השפה המדוברת והשפה הכתובה.
על פי עקרון זה, הקורא משלב ומקבץ קבוצה מוגבלת של אלמנטים בסיסיים, כגון אותיות, להיררכיה מקוננת של יחידות משמעות מסדר גבוה יותר כגון מורפמות (מורפמה היא היחידה הלשונית הקטנה ביותר בעלת משמעות) ומילים, שניתן לזהות באופן מיידי ובאופן שאינו מאומץ.
עיקרון זה, למעשה, מאפשר לקורא "אינסוף ביטויים מאמצעים מוגבלים" ובכך מהווה עבור הקורא אמצעי לפיענוח הכתוב.
לאורך השנים, חקר הקריאה התמקד יתר על המידה באורתוגרפיה האנגלית. התיאוריה המוצעת מדגישה את היחודיות של השפה והאורתוגרפיה שהילד לומד לקרוא, ובמקביל, מדגישה את המאפיינים האוניברסליים של הקריאה.