טלפון: 04-8249489
פנימי: (53489)
משרד: 552, בניין חינוך ומדעים
שעות קבלה: בתיאום מראש
אודות
אורן גולן הוא חבר סגל בפקולטה לחינוך באוניברסיטת חיפה, נשיא האגודה הבינלאומית למדיה, דת ותרבות (ISMRC) ונשיא האגודה הישראלית לחקר החינוך המשווה. מחקריו מתמקדים בהשפעת המדיה החברתית והטכנולוגיה על זהות, קהילה וידע, עם התמחות בסוציולוגיה של הנעורים, חינוך בלתי פורמלי ודת דיגיטלית.
בחקר תרבויות בני נוער וחינוך בלתי פורמלי, גולן בוחן כיצד בני נוער משתמשים ברשתות חברתיות, משחקים מקוונים ותקשורת ניידת ליצירת קהילות, ידע ויזמות. מחקריו מראים כיצד הנוער הדיגיטלי אינו מנותק, אלא בונה מסגרות חברתיות ולמידתיות חדשות המגדירות את מעמדו בחברה.
במסגרת מחקריו על קהילות לומדות ברשת, הוא חוקר קבוצות המפתחות ידע משותף באופן עצמאי – החל מקהילות יהודיות חרדיות המתמודדות עם גבולות טכנולוגיים/קהילתיים ועד קבוצות מוחלשות, כגון עובדות ועובדים פיליפינים בפייסבוק או משתמשים פלסטינים באפליקציות לניהול זיכרון קולקטיבי.
במחקריו על דת דיגיטלית, גולן נחשב לחוקר מוביל בתחומו. הוא חוקר את השימוש של קבוצות וקהילות דתיות ברשתות חברתיות, את תפקידם של משפיענים דתיים, ניהול אתרי הקדושה מרחוק והאופנים שבהם טכנולוגיות דיגיטליות מעצבות סמכות ופרקטיקה דתית. ספרו Sacred Cyberspaces (2022), מציג תמונה השוואתית של התמורות הללו בדגש על חקר הקתוליות הדיגיטלית.
תחומי מחקר
פרסומים
ספר
Golan, O., & Martini, M. (2022). Sacred cyberspaces: Catholicism, new media, and the religious experience. McGill University Press.
מאמרים נבחרים:
Golan, O., & Stadler, N. (2024). Digital Mary: Religious mediatization and the re-enchantment of a mega symbol. New Media & Society, 27(11)
Mishol-Shauli, N., & Golan, O. (2024). Covid-19, identity, and piety online: Ultra-Orthodox discussions in WhatsApp and Telegram groups under distancing regulations. Religion, State & Society, 52(1), 65–84.
Taragin-Zeller, L., Golan, O., Tsfati, Y., Mishol Shauli, N., Rozenblum, Y., & Baram-Tsabari, A. (2024). The four “R” s: Strategies for tailoring science for religious publics and their prices. Public Understanding of Science, 33(7), 902-917.
Golan, O. (2024). Digital Judaism. In H. Campbell & P. Cheong (Eds.), The Oxford handbook of digital religion (pp. 1–31). Oxford University Press.
Golan, O., & Mishol-Shauli, N. (2024). Religious journalists’ ethics on communicating science: The case of ultra-Orthodox reportage in Israel. Religions, 15(3), 296.
Berger, A., & Golan, O. (2023). Online religious learning: Digital epistemic authority and self-socialization in religious communities. Learning, Media and Technology.
Golan, O. (2023). Introduction: Digital youth and religion. Religions, 14(6).
Sang, M., & Golan, O. (2022). Bureaucratic squires: A critical analysis of the construction of charismatic top-leaders. Leadership, 18(3).
Don, Y., & Golan, O. (2022). Legitimation of new media for religious youth: Orthodox elites’ approach to adolescent digital engagement. Religions, 13(6).
Mishol-Shauli, N., & Golan, O. (2022). Smartphone religious networking: Negotiating contested identities within a pious community over WhatsApp. Religions, 13(11).
Golan, O., & Martini, M. (2020). Sacred sites for global publics: New media strategies for the re-enchantment of the Holy Land. International Journal of Communication, 14, 4847–4870.
Golan, O., & Martini, M. (2020). Religious live-streaming: Constructing the authentic in real time. Information, Communication & Society.
Golan, O., & Babis, D. (2017). Capturing live-in caregiving on SNS: Constructing an occupational community through Facebook usage by Filipino migrant workers. Information, Communication & Society.
Golan, O., & Stadler, N. (2016). Building the sacred community online: The dual use of the Internet by Chabad. Media, Culture & Society, 38, 71–88.
Campbell, H., & Golan, O. (2011). Creating digital enclaves: Negotiation of the Internet amongst bounded religious communities. Media, Culture & Society, 33(5), 709–725.
השכלה
גולן סיים את עבודת הדוקטורט שלו בחוג לסוציולוגיה ואנתרופולוגיה חברתית באוניברסיטה העברית בירושלים ופוסט דוקטורטים באונרסיטת ניו יורק (NYU) ואוניברסיטת נורת'ווסתרן
