ברכות לד"ר שולמית קפון, מהחוג לחינוך מתמטי והחוג ללמידה, הוראה והדרכה שהוזמנה להרצות בסימפוזיון על אנלוגיות בחינוך בכנס בין לאומי מיוחד בנושא אנלוגיות שמתקיים אחת לכמה שנים ושניתן להציג בו רק על פי הזמנה מראש.

הזמנתה של ד"ר קפון לכנס הגיעה בעקבות פרסום מאמר המסכם מחקר בן שנתיים שנעשה בשיתוף פעולה עם פרופסור אנדריאה דיססה מאוניברסיטת ברקלי קליפורניה ומומן ע"י האיחוד האירופי תחת הכותרת : Analogical Reasoning and Conceptual Change in Physics Education, Marie Curie International Outgoing Fellowship for Career Development (2009-2012) within the 7th European Community Framework Program.

המחקר עסק בתהליכי הבניית ידע מדעי (פיסיקה) של לומדים דרך רצפי הוראה שעושים שימוש מרכזי בהסברים מבוססי אנלוגיות, ובפרט באופנים בהם הידע הקודם של הלומד משפיע על תהליכי ההערכה הדינאמיים לאנלוגיה כהסבר מתקבל על הדעת.

מידע ביבליוגראפי:
Kapon S., diSessa A.A. (2012). Reasoning through Instructional Analogies. Cognition and Instruction 30(3), 261–310.

קישור לכנס:
http://leadserv.u-bourgogne.fr/analogy2013/