שנתיים לתוך מגפת הקורונה והנתונים על מצבם הרגשי של הילדים בישראל מדאיגים!
פרופ' מירי שרף, ראש המגמה לייעוץ והנחיית הורים, ערכה שלושה מחקרים שבחנו את היקף המצוקה הרגשית, ההתנהגותית, הלימודית והחברתית, כמו גם את גורמי הסיכון וההגנה של תלמידים בתקופת הקורונה. המחקר התבצע בקרב תלמידי כיתות ה'- ו' במגזר היהודי ובמגזר הערבי ותלמידי התיכונים וחטיבות הביניים במגזר היהודי בישראל ומספק תמונה רחבה וחשובה לימים אלו. המחקר זוכה בימים אלו לפרסום נרחב במדיות השונות וניתן לשמוע עליו באתרים כגון וואלה, מעריב, ישראל היום, 103FM, חדשות כאן ב' ועוד.
לקריאת הדוחות המלאים לחצו כאן
מגפת הקורונה מציבה את תלמידי ישראל אל מול אתגרים רבים. מחקר שנערך על ידי פרופסור מירי שרף והוזמן על ידי משרד החינוך בחן את הנתונים וההשלכות של המגפה על התלמידים והציע תובנות יישומיות חשובות.
כמה ממצאים מעניינים:
- השלכות המגפה הן נרחבות ואינן מוגבלות לאוכלוסייה זו או אחרת, יחד עם זאת ישנם מדדים שמנבאים מי מהילדים מועדים לפגיעות ולאילו מהם סיכוי לצלוח היטב את המשבר. הבנת מדדים אלו חשובה בכדי לסייע לילדים המועדים לפגיעות לצלוח את תקופה זו.
- אפיונים אישיים, משפחתיים ובית ספריים יכולים למתן או להעצים קשיים.
- בקרב תלמידי כיתות ה'- ו' בבתי ספר יהודים נמצא כי לבדידות, לאיפיונים אישיותיים ולקונפליקט במשפחה תרומה רבה לניבוי הדיכאון (52% שונות מוסברת).
ויש גם בשורות טובות!
- נמצא שמשבר הקורונה סייע לתלמידים, הוריהם ומוריהם לגלות את חוזקותיהם, עודד והגביר את היצירתיות והגמישות.
- לאקלים בית ספר בטוח ומכבד תפקיד חשוב בצמצום תסמיני הדיכאון והגברת המסוגלות הלימודית והתחושות השלומות.
נדמה כי יותר מהכל זוהי קריאת השכמה עבור כולנו לגיוס כלל המשאבים האישיים, המשפחתיים והקהילתיים על מנת להתגבר יחד על האתגרים שהתקופה הזו מציבה לילדינו.