מאמר חדש!

מאמר חדש של פרופ' ענת פריאור וגל פדאל בוגרת המחלקה ללקויות למידה התפרסם בכתב העת : Language Development Research אוצר מילים וידע מורפולוגי מתפתחים מתוך חשיפה לשפה החברתית סביבם, אך דרך מנגנוני למידה שונים. אוצר מילים מתפתח בעיקר מתוך חשיפה למילים ספציפיות (tokens), ואילו ידע מורפולוגי מתפתח גם מתוך חשיפה לדפוסים לשוניים שונים (types).
במחקר זה נבדק כיצד חשיפה מופחתת של ילדים דו-לשוניים לשפת החברה (עברית) משפיעה על אוצר המילים ועל הידע המורפולוגי שלהם.

במחקר השתתפו 148 ילדי גן (מחציתם דו-לשוניים), שביצעו משימת הפקת אוצר מילים, שתי משימות נטייה ושתי משימות גזירה. אחת ממשימות הנטייה כללה מילים לא אמיתיות בשפה (מילות תפל), זאת על מנת לבדוק ידע מורפולוגי טהור ללא תלות בידע הלקסיקלי (אוצר המילים).