המחלקה לחינוך מתמטי

הכירו את אמירה עאבד, בוגרת תואר ראשון ותואר שני במתמטיקה ותעודת הוראה מאוניברסיטת חיפה. ביקשנו מאמירה לספר לנו על הבחירה בחוג לחינוך מתמטי להשלמת תזה, לקראת לימודים לתואר שלישי:
"אני מורה 18 שנים וגם רכזת המקצוע בבית הספר. כמורה אני מכינה את התלמידים לבגרות במתמטיקה ברמת 5 יחידות עם מבט קדימה ללימודי האקדמיה. בכל שנה אני מרגישה סיפוק אדיר כשאחוז גדול מהתלמידים שלי בוחרים ללמוד מתמטיקה או מקצועות דומים באוניברסיטאות.
כרכזת מקצוע הצלחתי לבנות בבית ספר צוות מתמטיקה למופת. צוות מקצועי שלומד ותומך אחד בשני.
עם הזמן הרגשתי צורך להיות גם בכובע של חוקרת ולהמשיך את הלימודים שלי לתואר שלישי, שהם בשבילי הזדמנות ללמוד ולצמוח, להיות מורה שחוקרת את תחום העבודה שלה. בעיניי זה חשוב מאוד, מעניין ותורם. מיד חשבתי על החוג לחינוך מתמטי באוניברסיטת חיפה.
הרי מה הכי טוב מחוקרת שבאה מתוך שדה המחקר שלה ופוגשת מנחים וחוקרים מובילים שתומכים בה בתהליך הלמידה שלה?
המחקר שלי, שנעשה בהנחיית ד"ר מיכל איילון, עוסק בתפיסות של מורי מתמטיקה בכיתה י': מטרות ההוראה והלמידה של מושג הנגזרת והאמצעים להשגתן. השיא של המחקר הוא לראות את התרומה שלו בשדה, הן להוראה של המורים והן ללמידת התלמידים. אני ממליצה בחום לכל מורה למתמטיקה בארץ להעשיר את הידע הפדגוגי שלו ולהישאר עדכני כל הזמן. החוג לחינוך מתמטי עונה על דרישה זו."