לאחר 3 שנות מחקר שנעשה ע"י פרופ' תמי קציר, ד"ר אורלי ליפקה וד"ר שלי שאול, מהחוג ללקויות למידה, בבאר שבע אשר מומן ע"י המדען הראשי של משרד החינוך ובחן את הטמעת המודל להכשרת מורים בתחום האוריינות ותגובה להתערבות בקרב ילדי כיתות ב'-ג', פורסם דוח מקיף אשר מציע כלי מיפוי ואיתור מהימנים ללומדים בכיתות ב' -ג' המתקשים בקריאה, מודל ל פיתוח מקצועי של מורים מבוסס על יסודות מודל "תגובה להתערבות", והערכה ארוכת טווח של לומדים ברמות שונות.

הדוח המלא מוצג בקישור הבא:  https://view.genial.ly/634172e925b464001870ce5c