׳׳אני שותף!׳׳
׳׳אני שותף!׳׳ בספר זה הכותבות מציעות דרך הוראה על פי מודל "מעגל ההפנמה", מודל המאפשר מסגרת מובנית של הוראה משמעותית ורלוונטית הן לתלמידי החינוך המיוחד הן לתלמידי החינוך הרגיל. הספר
ספרי סגל המחלקה לחינוך מיוחד
Language and Discourse in Special Education
Language and Discourse in Special Education Interdisciplinary teamwork has significantly improved the education of children with special needs. Because the students' needs are complex, the responses of the diverse professionals
School-Parent Collaborations in Indigenous Communities: Providing Services for Children with Disabilities
School-Parent Collaborations in Indigenous Communities: Providing Services for Children with Disabilities Poverty. Lack of social support. Limited access to education. High risk for health problems. Indigenous communities face an inordinate
תקשורת תומכת וחליפית: מדריך לצוות הרב מקצועי במסגרת החינוך המיוחד
תקשורת תומכת וחליפית: מדריך לצוות הרב מקצועי במסגרת החינוך המיוחד המדריך נכתב כדי לשרת את צוות בית הספר ואת המסגרות החינוכיות השונות שבהן מתחנכים תלמידים שלהם לקויות תקשורת. המדריך פונה
Disability from a Humanistic Perspective: Towards a Better Quality of Life
Disability from a Humanistic Perspective: Towards a Better Quality of Life The objective of this book is to advance awareness and sensitivity towards the special social and personal needs of
שילובים – מערכות חינוך וחברה
שילובים – מערכות חינוך וחברה זהו הספר השני בסדרה העוסקת בסוגיות שונות בהקשר לשילובם של תלמידים עם מוגבלויות בבית הספר ובחברה. בספר הנוכחי הביאו העורכים בנוסף גם את קולם של
סחיש – סוגיות בחינוך מיוחד ובשילוב
סחיש – סוגיות בחינוך מיוחד ובשילוב הופיעה חוברת מס' 2, כרך 25, של כתב העת סחי"ש – 'סוגיות בחינוך מיוחד ובשילוב' ובו מאמרים בנושאים מגוונים כגון: טיפוח יכולות תקשורתיות בין
סחי"ש: סוגיות בחינוך מיוחד ובשילוב – תש"ע/ 2009
סחי"ש: סוגיות בחינוך מיוחד ובשילוב – תש"ע/ 2009 סחי"ש – "סוגיות בחינוך מיוחד ובשיקום" הינו כתב-עת מדעי בין תחומי המדגיש את הקשר שבין חינוך, טיפול ושיקום לילדים ובוגרים עם צרכים
Current Issues in Bilingualism
Current Issues in Bilingualism הספר מציג מחקרים עדכניים במגוון תחומים השייכים לנושא של דו–לשוניות. המאמרים שנכללים בספר, כתובים על ידי חוקרים מובילים בתחום, ביניהם חברי סגל של אוניברסיטת חיפה ושל
עבודת צוותים רב מקצועיים
עבודת צוותים רב מקצועיים בספר חמישה פרקים, חלקם עוסק יותר בשאלות תיאורטיות-עקרוניות, באחרים מושם דגש רב יותר על סוגיות מעשיות. כל פרק בספר מוצגים מקרים שמטרתם להבהיר ולהמחיש מושגים ועקרונות
