סיימתי תואר ראשון בהנדסת תעשיה וניהול ותואר שני בהנדסת סביבה אך תוך כדי העבודה כמהנדסת הבנתי שברצוני לעבוד במקצוע שבו העשייה המקצועית נוגעת בבני אדם ומשפיעה על החברה ולכן בחרתי להסב את מקצועי להוראת מתמטיקה. כמורה למתמטיקה יש לי אפשרות לאתגר ולגרות את החשיבה של התלמידים אך בו זמנית לפגוש אותם במקומות בהם הם זקוקים לעידוד ולתמיכה. במהלך עבודתי כמורה פגשתי מורים מעולים ועניין אותי להבין איך הם למדו את מה שהם יודעים? איך הם יודעים מתי לענות לתלמיד בשאלה? איזה תרגיל לבחור? סקרנות זו הביאה אותי לבחור בתואר שני בחינוך מתמטי ולאחר מכן להמשיך בלימודי דוקטורט בחוג לחינוך מתמטי באוניברסיטת חיפה. בלימודי הדוקטורט אני נחשפת למחקר מרתק וקורסים עם מיטב המרצים. המחקר שלי עוסק בהתפתחות מקצועית של סטודנטים להוראת מתמטיקה דרך זיהוי אירועים קריטיים המתרחשים בשיעור. אני נהנית מהמחקר ומהמפגש עם מורים מנוסים וסטודנטים להוראה שמהם אני לומדת, לא רק על התפתחות מקצועית של מורים, אלא גם על הוראת מתמטיקה.
