מאמר חדש של ד"ר נאוה בר מהמחלקה למנהיגות ומדיניות בחינוך

מאמר חדש של ד"ר נאוה בר מהמחלקה למנהיגות ומדיניות בחינוך פורסם בכתב העת Athens Journal of Education
From Segregation to Inclusion: Perceptual Developments and Their Implementation in the Education of Special Needs Students in Israel

במאמר נבחנת התפתחות גישות ומדיניות החינוך המיוחד בישראל – ממסגרות נפרדות אל עבר שילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים בחינוך הכללי – כמקרה בוחן לשאיפה לאיזון בין זכויות התלמידים לבין עקרון השוויון בחינוך. המאמר מתעמק בחקיקה וברפורמות מרכזיות, ומציג אתגרים מתמשכים בדרך להכלה מלאה הנובעים ממגבלות תקציביות ומבניות ומהבדלי תפיסה בין מערכת החינוך הכללית לבין החינוך המיוחד.

לקריאה >>