ברכות לבוגרת החוג, ד"ר איילת בכר, על קבלת משרה במסלול אקדמי בדרגת מרצה באוניברסיטה הפתוחה

איילת בכר ערכה מחקר לתואר שלישי בהנחיתה של פרופ' לילי אורלנד-ברק, בנושא:

Dynamics of knowledge supply and demand between university and workplace bodies in professional education curricula: The cases of teaching and social work.

נאחל הצלחה רבה לאיילת במשרה החדשה.

אנו גאים בך!

ההתמחות מיועדת למעוניינים/ות להעשיר את הידע האקדמי והפרקטי שלהם בתחומי החינוך בהקשרים ארגוניים ופדגוגיים, לאנשי חינוך (מורים, מרכזים, מפקחים), לבוגרי תואר ראשון שאינם מתחום החינוך המבקשים להרחיב את מגוון לימודיהם בתחום החינוך.

ההתמחות שמה במרכז עיסוקיה את התוכן הפדגוגי של מערכות החינוך ואת האפשרות להעשירו ולפתחו בהתאמה לצרכי הזמן והמקום. לפיכך הלימודים בה יתרכזו בתוכן עדכני מהעולם החינוכי בארץ ובעולם שעוסק בתוכן הפדגוגי של מערכות חינוך בהיבט ישראלי ובהיבט בינלאומי.

לאתר ההתמחות לחץ כאן (בחלון חדש)

במסגרת הכנס הבינלאומי על "חינוך בעידן של אי ודאות" שמתקיים השבוע באוניברסיטת חיפה פרופ' אריה קיזל ומר גיא אורן דנו על פילוסופיה עם לומדים צעירים ככלי לפיתוח חשיבה בעידן של אי ודאות.

לחץ כאן לצפייה בהקלטת הדיון שהיה (בחלון חדש)

השבוע התכנסנו לאירוע שמח ומרגש של הענקת תואר בוגר ובוגרת לתלמידי התואר השני לשנת תש"ף. 

אנחנו שמחים לברך את:

• שני גולדשטיין, אשר סיימה כמצטיינת הדיקן ללימודים מתקדמים
• שירי קאשי, אשר סיימה בהצטיינות יתרה
• ביאן מסארוה, אשר סיימה בהצטיינות
• צ'לסי חוטימסקי, אשר סיימה בהצטיינות
• טניה קובלסקי גרינקו,  אשר סיימה בהצטיינות
• דניאל טברסקי
• נעם קליין 
• איילת שוחט
• שירה זליקוביץ
• אסמאא מחאמיד
• רוני אלון
• חוסיין גדבאן
• טל לן
• עדי רחמים

בשל המגבלות, הטקס נערך מרחוק, בזום, ועדיין היה מרגש ושמח.

 בוגרות ובוגרים יקרים, שמחנו והתרגשנו לפגוש כל אחד ואחת מכן. שמחנו לשמוע איפה אתםן היום, על הדברים שלקחתם מהמגמה, להכיר מעט את משפחותיכם, ולהרגיש גאווה רבה על הדרך שעשיתםן. 

 אתםן מוזמנים ומוזמנות לעקוב אחרי העשיה במגמה דרך אתר המגמה, הפייסבוק שלנו, או האינסטגרם של החוג ללמידה, הוראה והדרכה. זיכרו, תמיד תהיו חלק מהקהילה שלנו, היו איתנו בקשר, בואו לבקר, כתבו מידי פעם, ספרו חדשות, עדכנו בחייכם.

בהערכה רבה, 

סגל המגמה לטכנולוגיות בחינוך

הפקולטה לחינוך מברכת את ד"ר שרונה ט. לוי, מהחוג ללמידה, הוראה והדרכה, ואת ד"ר אסנת זוהר על ההצגות והפרסומים העוסקים במחקרן המרתק, בנושא למידה עם סביבת אֵלִי-כֶּם (ELI-Chem, Embodied Learning Interactive Chemistry) של מושגים מרכזיים בכימיה.

במסגרת המחקר פיתחו החוקרות את הסביבה אֵלִי-כֶּם (ELI-Chem, Embodied Learning Interactive Chemistry). סביבה זו מתמקדת בלמידה של מושגים מרכזיים בכימיה ברמה של תיכון – קישור כימי, כוחות חשמליים ואנרגיה כימית. הלמידה בסביבה מתבססת על תיאוריית "למידה מעוגנת-גוף" המדגישה את הקשר בין פעולה וחשיבה.

לקריאה נוספת על המחקר בקישור (בחלון חדש): https://katzr.net/4617e1

ד"ר אסנת זוהר וד"ר שרונה ט. לוי הציגו היבטים שונים מהמחקר בכנסים:

1. IDC 2020: Interaction Design and Children
2. ECRICE, 15th European Conference on Research in Chemistry Education
3. AERA Annual Meeting (במסגרת שולחנות עגולים)

המאמרים שהוצגו הם:

Zohar, A.R. & Levy, S.T. (2020). What do Atoms Feel? Understanding Forces and Energy in Chemical Bonding through the Eli-Chem Environment. IDC 2020: Interaction Design and Children, June 21-24, 2020, London, UK.

 Zohar, A.R. & Levy, S.T. (2020). Developing conceptual understanding in chemistry through embodied experiences. Part of the "Developing conceptual understanding in chemistry through technology or instructional measure" symposium. ECRICE, 15th European Conference on Research in Chemistry Education, Weizmann University, Israel, 6-8 July, 2020.

 Zohar, A.R. & Levy, S.T. (2020). Learning progression for chemical bonding based on learning with the ELI-Chem simulation. ECRICE, 15th European Conference on Research in Chemistry Education, Weizmann University, Israel, 6-8 July, 2020.

 Zohar, A. R. & Levy, S. T. (2020, Apr 17 – 21) Which Forces Does Atom Feel? Embodied Experiences of Chemical Bonds With the ELI-Chem Learning Environment [Roundtable Session]. AERA Annual Meeting San Francisco, CA http://tinyurl.com/u5yfosf (Conference Canceled)

כל הכבוד לכן!

ברכות לכל חברי הפקולטה, על עליה במקומנו בדירוג מדד שנחאי היוקרתי בלימודי חינוך מ- 100 – 165 ל- 67 – 100 המקומות הטובים בעולם.  

הפקולטה לחינוך דורגה במקום הראשון בארץ ובטווח המקומות 100-76 בעולם בלימודי חינוך.

 מדד שנחאי היוקרתי, המדרג את מיטב האוניברסיטאות בעולם על פי תחומי לימוד, דירג את אוניברסיטת חיפה בטווח מקומות 100-76 בלימודי החינוך בעולם ובמקום הראשון בארץ. בכך עקפה האוניברסיטה את כלל האוניברסיטאות הישראליות, וגם מוסדות אקדמיים מובילים בעולם, כגון, אוניברסיטת ייל, קיימברידג’ ואוקספורד.

פרופ’ רון רובין, נשיא האוניברסיטה: “המיקום הגבוה במגוון רחב של תחומים מעיד על הצלחתם של תהליכים פיתוח רבי-שנים … ואני בטוח שנמשיך ונכבוש יעדים נוספים. ללא צוותי המחקר וההוראה, על כלל גווניהם ותחומיהם, לא היינו מגיעים למקום שאליו הגענו. תודה לכם”.

יישר כוח!

לקריאת הידיעה המלאה לחץ כאן (בחלון חדש)

ברכות חמות לרותי בן-ישי, שירי קאשי וליאת רחמיאן, תלמידות דוקטורט במגמה לטכנולוגיות בחינוך, על ההצגות המוצלחות במסגרת הרצאות מטעם ה- ILSSA (The International Learning Sciences Students Association, הועדה החדשה של ה ISLS בכנס ICLS2020).

הרצאותיהן של רותי, שירי וליאת, אשר זכו לתשבוחות:

Ruthy Ben-Yishai, The Co-Development of Teachers' identities as Proffessionals and Learners in Humanistic Knowledge Building Communities

Shiri Kashi, Fixedness and Growth at Individual and Collective LevelsS in Knowledge Building Communities.

Liat Rahmian, The Co-development of Identity and Knowledge in Learning Communities

כל הכבוד לכן רותי, שירי וליאת!

סגל המגמה לטכנולוגיות בחינוך

ביום ד' ה-17.6.20 בשעה 17:00 יתקיים רב שיח מקוון לרגל צאתו לאור של ספרם החדש של ד"ר תמר אלמוג ופרופ' עוז אלמוג "כל שקרי האקדמיה". האירוע הוא ביוזמת הפקולטה למדעי הרוח וספריית אוניברסיטת חיפה.

ארוע ב- ZOOM. אפשר יהיה לצפות בפייסבוק בשידור און-ליין שגם יוקלט (באתר ספריית אונ' חיפה). לצערנו (ושמחתנו) מכסת הרישום לזום הושלמה.
https://www.facebook.com/lib.haifa.ac.il/live

יו”ר המושב: פרופ' גור אלרואי, דיקן הפקולטה למדעי הרוח, אוניברסיטת חיפה

משתתפים:
פרופ' אהרן צ'חנובר, חתן פרס נובל, הטכניון
פרופ' אריה מהרשק, נשיא מכללת בראודה
פרופ' חיים באר, סופר, אוניברסיטת בן גוריון בנגב
מר סבר פלוצקר, עיתונאי, ידיעות אחרונות

מגיבים: פרופ' עוז אלמוג, ד"ר תמר אלמוג, אוניברסיטת חיפה

אנחנו שמחים לבשר על תלמידות המגמה לטכנולוגיות בחינוך, אשר זכו במלגת סילבר לשנת תש"ף:

רותי בן ישי – תלמידת דוקטורט בהנחייתם של ד"ר יותם הוד ופרופ' דני בן-צבי. מחקרה של רותי, "הפיתוח המשותף של זהויות אנשי החינוך הן כלומדים והן כמורים בעת השתתפותם בקהילות למידה", בוחן את אופן ההשתתפות של מורים בקהילות הומניסטיות בונות ידע, בהן הם לומדים על עצמם כלומדים, מעצבים את אופני ההוראה ואת הזהות שלהם בכיתה.

תבל זינזיק – תלמידת המגמה לטכנולוגיות בחינוך המונחית על ידי פרופ' אורית חצרוני (החוג לחינוך מיוחד). מחקרה של תבל עוסק בהשפעת השימוש בוידאו-מודלנג – תכנת מחשב חינוכית ודיונים קבוצתיים הכוללים סימולציות, ברכישת מיומנויות חברתיות-מיניות בקרב מתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה.

רחל ואליעזר סילבר ז"ל ראו בהוראה ובחינוך אמצעי להשגה של עצמאות כלכלית ורוחנית, הן ברמה האישית והן ברמת הכלל, ופעלו לשם כך במהלך חייהם. קרן ההנצחה אשר הוקמה בשנת 2014 מתוך עזבונם, שמה לה למטרה לבטא את רוחם זו. לאור הישגיה האקדמיים יוצאי הדופן של המגמה לטכנולוגיות בחינוך, הישגים שבזכותם נבחרה על ידי משרד החינוך והמועצה להשכלה גבוהה להוביל את מרכז המצוינות הישראלי (LINKS I-CORE) לחקר למידה בחברת המידע, בחרה בה קרן ההנצחה לשם מתן מלגות הצטיינות לתלמידי מחקר (תואר שני, שלישי ובתר-דוקטורט) זו השנה השישית.

טקס הענקת המלגה יתקיים עם ביום רביעי, 24.6.2020 בשעה 16:00-17:00. הזוכות ישתפו את הקהל במחקריהן.

ברכות לזוכות,

סגל המגמה לטכנולוגיות בחינוך

ראש המגמה לפיתוח מערכות חינוך, פרופ' אריה קיזל פרסם בעמוד הדעות של "ישראל היום" (8.6.2020) מאמר הקורא למורים להתנער מהשיח הקורבני המאפיין אותם וליטול אחריות קולקטיבית על החינוך באופן מנהיגותי:

לקריאת המאמר לחץ כאן (בחלון חדש)